| 设为首页 | 加入收藏

新矿集团华恒矿业公司发挥“职工书屋”功能,打造丰富寓教的职工文化品牌

文章来源:新矿集团华恒矿业公司 作者:高颖敏 王彩 时间:2015年09月09日 字体:

新矿集团华恒矿业公司着眼于企业和员工的安全发展、健康发展、共同发展和可持续发展,不断完善职工书屋建设,搭建平台,创新载体,打造丰富寓教的职工文化品牌,促进了企业又好又快发展。

一、以制度抓“职工书屋”规范化建设,优化“职工书屋”工作环境

建立领导制度,在位置上“摆重”。首先是公司党政工把“职工书屋”建设作为公司职工文化建设的一项政治任务来抓,加强组织领导,把“职工书屋”建设纳入重要议事日程。形成“党委重视,行政支持,工会主抓,部门配合,职工参与”的工作格局。其次是在思想上充分认识到:做好“职工书屋”建设,是营造充满企业文化感染力、吸引力和辐射力的职工精神家园;是为职工提供持久精神动力和智力支持的平台;是营造职工良好的读书学习氛围,提升企业文化品位,丰富职工理论知识,提高职工整体素质,为企业发展奉献力量的强大动力。

建立投入制度,在资源上“重投”。首先在建立“职工书屋”场所方面,公司投资210万元,将原弃用的废旧厂房改建为职工图书馆,图书馆分上下两层,上层是阅览室和企业展室,下层是图书室和电子阅览室。落实建立“职工书屋”房屋面积600平方米;其次在建设“职工书屋”经费资金、书屋设建方面,采取行政支持,工会自筹的方式,图书馆现有安全、机电、采煤、电子、法律法规、文学、政治等各类藏书72类32000册、报刊杂志100多种(类)300册,音响制品56种200张.并在图书馆设立电子阅览处,配置电子阅览电脑4台,可供职工网上查询和学习。室内配有空调等冷暖设备,为优化书屋环境,并还配备摆设了多种花草及字画等。

二、以“职工书屋为阵地,打造丰富寓教的职工文化品牌

“职工书屋”实行科学管理,完善“职工书屋”管理流程与工作制度,明确服务目标、任务、责任以及考核和约束机制。同时为进一步规范图书借阅程序,制定标准办法,有效促进活动的开展。借阅规定副科级以上管理人员每季借阅书籍不少于1本,每年4本,其中精读专业书籍两本;一般管理人员每季借阅书籍不少于1本,年累计不少于4本,其中精读专业书籍1本;享受技术津贴人员每两个月借阅书籍不少于1本,年累计借阅不少于6本,其中精读专业书籍2本;员工每季借阅书籍不少于1本,年累计不少于4本。要求员工建立读书笔记(借一次书要有一篇读书笔记,可记在职工学习本上),学习笔记应记有书目、章节、主要内容和感想认识。每季度公司图书馆按借书证考核。组织人员对借阅情况进行一次检查,对检查情况进行通报。全面规范了书屋管理,提高了书屋使用效益,逐步形成具有工会特色,可持续发展的“职工书屋”管理运行模式。

三是建立责任机制,在制度上“落实”

根据现实社会文化的新特点和企业职工群众对精神文化的新期待,该矿业公司坚持以人为本,不断丰富内涵,创新活动模式,拓宽活动渠道,通过开展丰富多彩、形式多样的读书活动,打造职工文化品牌。

以先进文化塑造人。在开展职工读书活动中,以科学发展观为指导思想,以推进企业文化为目的,以做知识型职工为主题,让职工读好书,增长知识才干;看好片,鼓舞工作斗志;做好事,弘扬社会公德;树典型,塑造楷模;活载体,激发健康向上等形式,用先进文化塑造人的活动教育。

以读书活动武装人。在职工读书活动中,广泛开展读书知识竞赛、读书会、读书演讲、读书心得交流、组织评书等丰富多彩的读书活动形式,营造良好的读书氛围。如:在组织职工进行《劳动合同法及实施条例》法规教育时,组织职工开展“我为企业而骄傲、企业因我而精彩”的演讲会。引导职工走进书屋,走进课堂,接受教育,真正起到在活动中引导人,在环境中感染人,在交流中鼓舞人,让职工人人成为企业文化的参与者、创造者和享受者。

以主题教育引导人。采取以“职工书屋”阵地为平台,大力开展“创建学习型组织、争做知识型职工”的教育。如:以职工“敬业、乐业、勤业”为标准的职业道德教育,使员工树立良好的企业精神;以“创新、发展、稳定”为主要内容的企业团队精神教育,使每个员工保持奋发有为、昂扬向上、同心同德、同舟共济合作团队精神;以“构建和谐劳动关系”为目的的《劳动合同及实施条例》法规等教育,使员工清楚劳动关系义务和责任,增强员工稳定性、责任心和事业心,打牢和谐基础工作。通过教育使职工在精神思想上同心共胆、催人向上、激励士气,在企业内形成了一种强烈的向心力和内聚力,推动企业和谐快速发展。


[添加收藏] [打印文章] [关闭窗口]
分享到: 更多

相关文章