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[第5集] 课堂讨论

本节内容：本讲主要是教师与学生的互动交流，在系统学习完传统典型组合后，进行一次深入的交谈，进一步让学生们了解和掌握传统、典型组合的不同类别、特有的民族地域文化审美特征，更准确地把握组合的动作形式及文化内涵，从身心上都受到了民族审美文化的熏陶。