剖析《史记•高祖本纪》与《汉书•高帝纪》所记高祖刘邦早年故事的来源，以及《汉书•李夫人传》所述武帝妃李夫人之生平事实的编撰过程，进而分析历史叙述的来源，认为历史叙述的基本素材来源于人类的记忆、回忆、追忆和谎言，史家在各…[详细]

哲学是最关切人生的学问、哲学是本质意义的人学、哲学是对人生意义的探究。对人生问题作出过深刻思考和阐释的人，莫过于古今中外的哲学家。本课程从哲学与人生的关系切入，通过展示有代表性的中外哲学家的思想，为人们开启一条反思人生…[详细]

上古文明是人类文明发展的初期，对上古时期主要文明的发展历史加以了解，有助于人们认识世界文明的起源，展望人类文明的未来。本课程将以生动活泼的形式向学生讲授古典时代西亚、北非、印度与西方四大文明的产生与发展，加深其对文明的…[详细]

本课程选取四个有特别意义的个案，讲述了英国工业化、城市化以来，以泰晤士河为代表的河流污染危害及其治理情况，以及英、美历史学家的环保事迹与情怀，和历史工作者在环保领域的作用。作为工业化的发源地和先行国——英国和美国，为治…[详细]

数字化生存是现代公民在当前新媒体时代的主要生存方式，提升每一个公民在数字化时代的生存能力，是科学文化素质教育的重要组成部分。本课程旨在通过对数字化时代的媒介、内容、受众、效果和素养进行探讨，帮助青年学生和普通公众加深对…[详细]

课程旨在回答在唐代属岭南道、作为当时文化最落后地区的广西对唐诗贡献了什么的问题。分五讲介绍了广西方言对唐诗造成的影响、未入桂诗人想象广西的四种情况;介绍柳宗元、李商隐分别在柳州、桂林所面对的自然和社会生态、心态和诗态;介…[详细]

本课程主要讲授五部（类）西方古典文学作品，分析它们的字面意义和时代意义，在此基础上，着重提炼和评析其中描绘的典型人生。具体内容是：古希腊神话：本我的人生；古罗马史诗：超我的人生；骑士文学：优雅的人生；《浮士德》：追寻的…[详细]

中山大学传播与设计学院张志安教授主讲的《深度报道》公开课，将从五个方面回答这些问题：深度报道的内涵与追求、深度报道的消息源、深度报道的采访突破、深度报道的写作策略、特稿采写。此课程既适合新闻学子和新闻从业者观看，有利于…[详细]

课程选取了几项可以代表中国文化精髓的理念，由浅入深进行解读。包括了中国传统文化中最为大家所熟知的“仁义”、“武侠”、“诗歌”、“书法”等八课。普及介绍这些最具有中国特色的事物，每一讲的重点放在这些传统文明的传播中。还以…[详细]

对美学史中美学基本问题的研究路径和纠结点加以梳理、分析，合理地确立研究方向；以事实和逻辑为依据，解释审美的历史发生；借鉴现代脑科学的研究成果，揭示审美活动的内在机制，特别是发现事物形式触发美感的奥秘，科学地阐释大脑工作…[详细]